En ellos existirá una variabilidad en la consideración de las vertientes. De modo general, dos serán las prioritarias: la de competición y la social. La docente tendrá más o menos expansión, según la entidad de que se trate y el tipo de fisonomía de que disponga. Pensemos en el caso de instalaciones que, siendo gestionadas e instituidas como club, desarrollen su actividad sobre infraestructuras cedidas por entes públicos. En estos casos, sus finalidades incluirán una oferta docente amplia, fruto del compromiso con aquel ente público.